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Curricoli verticali

 

  

I CURRICOLI VERTICALI

 L’elemento centrale di tutte le attività della scuola è il processo di insegnamento/apprendimento.  L’attenzione al curricolo rappresenta perciò un aspetto fondamentale della progettazione educativa e didattica.

 Le Indicazioni nazionali per il curricolo  della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione definiscono

 - le finalità generali dell’azione educativa e didattica; - i traguardi di sviluppo delle competenze da raggiungere al termine della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado per lo sviluppo delle competenze relativi ai campi di esperienze ed alle discipline;  - gli obiettivi di apprendimento  che individuano campi del sapere, conoscenze e abilità ritenuti indispensabili al fine di raggiungere i traguardi per lo sviluppo delle relative competenze. 

  

 La progettazione dei curricoli si basa  su  oltre un decennio di  conoscenza reciproca fra gli ordini di scuola dell'Istituto;  la sua elaborazione formale  è iniziata nell'anno scolastico 2014-2015 ed è soggetta a una revisione annuale. Nell'a.s. 2019-20 sono stati aggiornati alcuni curricoli nell'ottica di una maggior integrazione tra didattica digitale e didattica disciplinare.

Puoi visualizzare i curricoli verticali  cliccando  sui pulsanti  corrispondenti alle aree curricolari che t'interessano.

 

Curricolo Italiano- storia- geografia (11/11/2019)

 
  Curricolo matematica - scienze  
  Curricolo  lingua inglese (a.s. 2019- 2020)  
  Curricolo lingua francese  
  Curricolo educazione motoria (a.s. 2029- 2020)  
  Curricolo musica (2019-2020)  
  Curricolo arte (a.s. 2019 2020)  
  Curricolo IRC 2019  
  Curricolo Tecnologia e Scienze (11/11/2019)  
  Curricolo di educazione Civica Digitale e delle competenze digitali  (11/11/2019)  
  Curricolo di ceramica  
 
 
 

 




 



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Scuola sec. di primo grad C. Viali di S.Alberto
Scuola sec. di primo grad C. Viali di S.Alberto

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